
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय, सिलचर ने 2017 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक के लिए काम करना शुरू किया...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय ज्ञान प्रदान करने, मूल्यों को स्थापित करने और शिक्षार्थियों की रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए एक गतिशील शैक्षिक वातावरण को बढ़ावा देने के लिए समर्पित है...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना...
संदेश

उपायुक्त
श्री पी.आई.टी. राजा
भारत के उभरने की दिशा में परिवर्तनकारी यात्रा में छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और सभी हितधारकों के साथ आगे बढ़ने के लिए मुझे बहुत खुशी और गहन उत्साह मिलता है।...
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प्राचार्य
डॉ. रवीन्द्र प्रताप सिंह
केन्द्रीय विद्यालय भारत का लघु रूप हैं। प्रत्येक माता-पिता और छात्र को केंद्रीय विद्यालयों में अध्ययन करने या उनसे जुड़े रहने को अपना सौभाग्य मानना चाहिए। विद्यालय का उद्देश्य छात्रों के लिए एक उदार, खुशहाल और विविध वातावरण प्रदान करना है जो न केवल उनकी रचनात्मकता का पोषण करता है और सहानुभूति, अखंडता, देशभक्ति और ईमानदारी जैसे बेहतर मूल्यों को प्रोत्साहित करता है बल्कि उन्हें उनकी वास्तविक क्षमता का एहसास करने में भी मदद करता है और अंततः वे चरित्र के साथ वैश्विक नेता के रूप में विकसित होते हैं।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कक्षा II एवं उससे ऊपर की अनंतिम रिक्तियां नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए ड्रा परिणाम – श्रेणी-डीए ओबीसी-एनसीएल नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम- श्रेणी-डीए सामान्य ओबीसी-सीएल नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-डीए एससी नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम- श्रेणी-डीए एसटी नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-ओबीसी-एनसीएल नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-एसटी नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-एससी नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-आरटीई नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-6 नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-5 नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-4 नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26) के लिए लॉटरी परिणाम – श्रेणी-3 नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26)- श्रेणी-2 के लिए लॉटरी परिणाम नई
- बालवाटिका-3 प्रवेश (सत्र 2025-26)- श्रेणी-1 के लिए लॉटरी परिणाम नई
- प्रवेश अनुसूची 2025-26 नई
- प्रवेश दिशानिर्देश 2025-26 नई
- संविदा शिक्षक पैनल परिणाम-2025 नई
- अंशकालिक संविदा शिक्षक की नियुक्ति हेतु विज्ञापन, साक्षात्कार 27/02/2025 एवं 28/02/2025 को आयोजित किया जाएगा नई
- वॉक-इन-इंटरव्यू के लिए शुद्धिपत्र नई
- संविदा शिक्षक साक्षात्कार के लिए पात्रता मानदंड नई
- संविदा शिक्षक साक्षात्कार के लिए बायोडाटा फॉर्म नई
- अंशकालिक संविदा शिक्षक साक्षात्कार हेतु नियुक्ति हेतु विज्ञापन नई
- प्रवेश दिशानिर्देश
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शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक वर्ष 2024-25 विद्यालय लक्ष्य
शैक्षिक परिणाम
दसवीं कक्षा का परिणाम
बाल वाटिका
बालवाटिका-III
निपुण लक्ष्य
मूलभूत साक्षरता एवं संख्याज्ञान
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
अतिरिक्त-कक्षाएं समय सारणी
अध्ययन सामग्री
कक्षा दसवीं अध्ययन सामग्री विषयवार।
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
इन-हाउस कार्यशाला
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद की पूरी जानकारी
अपने स्कूल को जानें
यूडीआईएसई: 18210601302
अटल टिंकरिंग लैब
विद्यालय में कोई अटल टिंकरिंग लैब नहीं है।
डिजिटल भाषा लैब
विद्यालय में कोई डिजिटल भाषा लैब नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
विद्यालय में 11 ई-क्लास रूम और एक कंप्यूटर लैब है।
पुस्तकालय
केवी असम विश्वविद्यालय एक व्यापक पुस्तकालय का दावा करता है जिसमें पुस्तकों का विशाल संग्रह है
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
केवी असम विश्वविद्यालय एक विशाल और अच्छी तरह से सुसज्जित प्रयोगशालाओं का दावा करता है
भवन एवं बाला पहल
केवी असम विश्वविद्यालय में BALA (लर्निंग एड के रूप में निर्माण) पहल एक अभिनव है
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
केवी असम विश्वविद्यालय खेल सुविधाओं की एक श्रृंखला का दावा करता है...
एसओपी/एनडीएमए
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय ने एक अच्छी तरह से परिभाषित एसओपी स्थापित की है...
खेल
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय में, हमारा मानना है कि खेल...
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
स्काउट और गाइड आंदोलन एक वैश्विक युवा आंदोलन है...
शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक भ्रमण सीखने के अनुभव को बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं.......
ओलम्पियाड
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय विभिन्न ओलंपियाड में सक्रिय रूप से भाग लेता है...
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय, हम रचनात्मकता के उत्सव को प्रोत्साहित करते हैं......
एक भारत श्रेष्ठ भारत
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय भारत सरकार की प्रतिष्ठित पहल, एक भारत श्रेष्ठ भारत के साथ संरेखित है।
कला एवं शिल्प
कला और शिल्प में रचनात्मक गतिविधियों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है...
मजेदार दिन
केन्द्रीय विद्यालय संगठन में "फनडे" की अवधारणा एक निर्दिष्ट दिन है....
युवा संसद
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय को छात्रों की भागीदारी पर गर्व है...
पीएम श्री स्कूल
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय एक पीएम श्री स्कूल नहीं है।
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा, जिसे व्यावसायिक या तकनीकी शिक्षा भी कहा जाता है...
मार्गदर्शन एवं मार्गदर्शन काउंसिलिंग
मार्गदर्शन और परामर्श आवश्यक सहायता सेवाएँ हैं...शैक्षिक कार्यक्रमों में समुदाय को शामिल करने से काफी समृद्धि हो सकती है...
सामाजिक सहभागिता
शैक्षिक कार्यक्रमों में समुदाय को शामिल करने से काफी समृद्धि हो सकती है...
विद्यांजलि
विद्यांजलि भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्कूलों को मजबूत करने के उद्देश्य से की गई एक पहल है...
प्रकाशन
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय में नवीनतम घटनाओं से अपडेट रहें....
समाचार पत्र
शिक्षा के बदलते परिदृश्य में, केवी असम विश्वविद्यालय
विद्यालय पत्रिका
केन्द्रीय विद्यालय असम विश्वविद्यालय का लक्ष्य उपलब्धियों और रचनात्मक को प्रतिबिंबित करना है......
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

12/08/2024
केवी असम विश्वविद्यालय ने बेसिक स्काउट मास्टर्स और क्यूब मास्टर्स प्रशिक्षण शिविर का सफलतापूर्वक आयोजन किया।

15/08/2024
विद्यालय में 78वाँ स्वतंत्रता दिवस समारोह

02/07/2024
विश्व पर्यावरण दिवस समारोह
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
विद्यालय आधारित इलेक्ट्रॉनिक मॉडल डिजाइन

03/09/2023
विद्यालय आधारित इलेक्ट्रॉनिक मॉडल डिजाइन
Vidyalaya Results
वर्ष 2022-23
शामिल 38 उत्तीर्ण 38
वर्ष of 2023-24
शामिल 36 उत्तीर्ण 36
वर्ष 2023-24
शामिल 38 उत्तीर्ण 38
वर्ष 2022-23
शामिल 36 उत्तीर्ण 36